"Não havia outra saída": percepções de alunos evadidos sobre o abandono do curso superior

A evasão no Ensino Superior é um fenômeno em expansão no Brasil, mas são poucos os estudos sobre as características da evasão e suas consequências na vida do estudante. Este estudo, parte de uma tese de doutorado sobre desenvolvimento de carreira na graduação, buscou identificar as razões da insatis...

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Published in:Psico usf 2009-04, Vol.14 (1), p.95-105
Main Authors: Bardagi, Marucia Patta, Hutz, Cláudio Simon
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
Careers
College students
Higher education
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Description
Summary:A evasão no Ensino Superior é um fenômeno em expansão no Brasil, mas são poucos os estudos sobre as características da evasão e suas consequências na vida do estudante. Este estudo, parte de uma tese de doutorado sobre desenvolvimento de carreira na graduação, buscou identificar as razões da insatisfação de carreira e as percepções sobre a evasão em oito alunos evadidos, três mulheres e cinco homens entre 20 e 25 anos (M=22,6), de diferentes áreas, que abandonaram o curso em diferentes momentos da graduação. Por meio de entrevistas foi possível identificar a fragilidade das escolhas iniciais, a pouca atividade exploratória e as expectativas irrealistas de carreira. Ainda, a decisão de evadir foi majoritariamente impulsiva, causada por uma insatisfação de longo prazo e não relacionada a novas escolhas de carreira. Estes resultados apontam a necessidade de estratégias que favoreçam a atividade exploratória e de serviços de apoio ao estudante universitário.
ISSN:1413-8271
2175-3563
2175-3563
DOI:10.1590/S1413-82712009000100010