Programas de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en contextos escolares: una revisión sistemáticabold

Resumen El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática a nivel mundial, cuyas consecuencias siguen siendo considerables. Por tanto, el interés en su estudio aumenta constantemente y busca disminuir los riesgos y consecuencias asociadas por medio de estrategias preventivas. El objetivo del...

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Published in:Diversitas : perspectivas en psicología 2023-12, Vol.19 (2), p.44-54
Main Authors: Benavides Mora, Vanessa Katherine, Ayala Ibarra, Karen Melissa, Coral Riascos, Natalia
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Online Access:Get full text
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Summary:Resumen El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática a nivel mundial, cuyas consecuencias siguen siendo considerables. Por tanto, el interés en su estudio aumenta constantemente y busca disminuir los riesgos y consecuencias asociadas por medio de estrategias preventivas. El objetivo del presente estudio se centra en identificar los avances científicos desarrollados entre los años 2010 a 2019 sobre la implementación de programas de prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en contextos escolares. Para lograr dicho objetivo, se empleó la metodología específica de revisión sistemática, se realizó la búsqueda de artículos científicos en ocho bases de datos, teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. A partir de los diferentes avances científicos encontrados, se recomienda tener en cuenta estos resultados para el diseño e implementaciones de programas de prevención de SPA, pues pueden guiar un adecuado proceso y dar lugar a soluciones significativas.
ISSN:1794-9998
1794-9998
DOI:10.15332/22563067.9370