Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)

Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se identificar elementos que possibilitassem a recon...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:História da Educação 2013-12, Vol.17 (41), p.177-194
Main Author: Mathieson, Louisa Campbell
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
cited_by
cites
container_end_page 194
container_issue 41
container_start_page 177
container_title História da Educação
container_volume 17
creator Mathieson, Louisa Campbell
description Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se identificar elementos que possibilitassem a reconstituição da atmosfera mental da época, naquilo que se refere ao debate sobre alfabetização e métodos de ensino, isto é, sobre a cultura escolar. Assim, por meio da análise do discurso pedagógico, procurou-se examinar, também, os sentidos sociais dessa alfabetização, à luz das implicações da utilização da escola como instrumento político republicano para formação do povo.
format article
fullrecord <record><control><sourceid>scielo</sourceid><recordid>TN_cdi_scielo_journals_S2236_34592013000300011</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><scielo_id>S2236_34592013000300011</scielo_id><sourcerecordid>S2236_34592013000300011</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-scielo_journals_S2236_345920130003000113</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqVjjEOgjAYhTtoIlHu0FEHTFtAU1eDcTTqTn7KT1JTW0PBwes4eAdXLiYkXMDh5Q3v-5I3IYEQ8SaKk1TOSOi9Lphg2zThQgYEs7JV0H26t6MW6KnWd9Q10DM-um9htIIdBVNBgY1-jRxS1Zqm7Sn0yhmoB_OMT-0boCXSzHptHV1yyUTEJWerBZlWYDyGY8_J-pBd98fIK43G5TfX1rYf8stwNR-uCsZjxtgQzuO_hR-mvUsr</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)</title><source>SciELO</source><creator>Mathieson, Louisa Campbell</creator><creatorcontrib>Mathieson, Louisa Campbell</creatorcontrib><description>Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se identificar elementos que possibilitassem a reconstituição da atmosfera mental da época, naquilo que se refere ao debate sobre alfabetização e métodos de ensino, isto é, sobre a cultura escolar. Assim, por meio da análise do discurso pedagógico, procurou-se examinar, também, os sentidos sociais dessa alfabetização, à luz das implicações da utilização da escola como instrumento político republicano para formação do povo.</description><identifier>ISSN: 2236-3459</identifier><language>por</language><publisher>Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação</publisher><subject>EDUCATION &amp; EDUCATIONAL RESEARCH</subject><ispartof>História da Educação, 2013-12, Vol.17 (41), p.177-194</ispartof><rights>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,885,24150</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Mathieson, Louisa Campbell</creatorcontrib><title>Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)</title><title>História da Educação</title><addtitle>Hist. Educ</addtitle><description>Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se identificar elementos que possibilitassem a reconstituição da atmosfera mental da época, naquilo que se refere ao debate sobre alfabetização e métodos de ensino, isto é, sobre a cultura escolar. Assim, por meio da análise do discurso pedagógico, procurou-se examinar, também, os sentidos sociais dessa alfabetização, à luz das implicações da utilização da escola como instrumento político republicano para formação do povo.</description><subject>EDUCATION &amp; EDUCATIONAL RESEARCH</subject><issn>2236-3459</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2013</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqVjjEOgjAYhTtoIlHu0FEHTFtAU1eDcTTqTn7KT1JTW0PBwes4eAdXLiYkXMDh5Q3v-5I3IYEQ8SaKk1TOSOi9Lphg2zThQgYEs7JV0H26t6MW6KnWd9Q10DM-um9htIIdBVNBgY1-jRxS1Zqm7Sn0yhmoB_OMT-0boCXSzHptHV1yyUTEJWerBZlWYDyGY8_J-pBd98fIK43G5TfX1rYf8stwNR-uCsZjxtgQzuO_hR-mvUsr</recordid><startdate>20131201</startdate><enddate>20131201</enddate><creator>Mathieson, Louisa Campbell</creator><general>Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação</general><scope>GPN</scope></search><sort><creationdate>20131201</creationdate><title>Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)</title><author>Mathieson, Louisa Campbell</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-scielo_journals_S2236_345920130003000113</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>por</language><creationdate>2013</creationdate><topic>EDUCATION &amp; EDUCATIONAL RESEARCH</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Mathieson, Louisa Campbell</creatorcontrib><collection>SciELO</collection><jtitle>História da Educação</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Mathieson, Louisa Campbell</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)</atitle><jtitle>História da Educação</jtitle><addtitle>Hist. Educ</addtitle><date>2013-12-01</date><risdate>2013</risdate><volume>17</volume><issue>41</issue><spage>177</spage><epage>194</epage><pages>177-194</pages><issn>2236-3459</issn><abstract>Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se identificar elementos que possibilitassem a reconstituição da atmosfera mental da época, naquilo que se refere ao debate sobre alfabetização e métodos de ensino, isto é, sobre a cultura escolar. Assim, por meio da análise do discurso pedagógico, procurou-se examinar, também, os sentidos sociais dessa alfabetização, à luz das implicações da utilização da escola como instrumento político republicano para formação do povo.</abstract><pub>Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2236-3459
ispartof História da Educação, 2013-12, Vol.17 (41), p.177-194
issn 2236-3459
language por
recordid cdi_scielo_journals_S2236_34592013000300011
source SciELO
subjects EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
title Educação na Primeira República: alfabetização e cultura escolar na Revista de Ensino (1902-1910)
url http://sfxeu10.hosted.exlibrisgroup.com/loughborough?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-07T21%3A24%3A47IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-scielo&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Educa%C3%A7%C3%A3o%20na%20Primeira%20Rep%C3%BAblica:%20alfabetiza%C3%A7%C3%A3o%20e%20cultura%20escolar%20na%20Revista%20de%20Ensino%20(1902-1910)&rft.jtitle=Hist%C3%B3ria%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o&rft.au=Mathieson,%20Louisa%20Campbell&rft.date=2013-12-01&rft.volume=17&rft.issue=41&rft.spage=177&rft.epage=194&rft.pages=177-194&rft.issn=2236-3459&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cscielo%3ES2236_34592013000300011%3C/scielo%3E%3Cgrp_id%3Ecdi_FETCH-scielo_journals_S2236_345920130003000113%3C/grp_id%3E%3Coa%3E%3C/oa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_scielo_id=S2236_34592013000300011&rfr_iscdi=true