Forskarinitierat rollspel med efterföljande fokusgruppintervju: en metod för att främja delaktighet och reflektion

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Educare 2017, p.31
Main Authors: Rendahl, Jenny, Risenfors, Signild, Korp, Peter, Pipping Ekström, Marianne, Berg, Christina
Format: Article
Language:Swedish
Subjects:
Adolescents
Barn- och ungdomsvetenskap
Child and Youth studies
Educational science
focus group interview
participation
reflection
role-play
Utbildningsvetenskap
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:
ISSN:1653-1868
2004-5190
2004-5190