西班牙重症监护护士对岗位胜任力和培训需求认知的调查研究

目的 关于重症监护护士实施安全优质护理所需能力已有多项研究.为进行有效的教育培训,应研究护士对培训的认知情况.本研究旨在评估西班牙重症监护护士对其岗位胜任力和培训重要性的认知.方法 在西班牙全国范围内进行多中心、横断面、描述性调查研究.共有85个ICU参与此项研究.调查问卷采用德尔菲法编制,共66个项目,项目评分采用李克特10级计分法.研究得到16个伦理委员会审批同意.结果 研究调查了568名西班牙护士.在评估不同项目的培训需求时,学术水平、性别、所在医院类型及专业工作经验不同的护士得分存在差异,不同组别之间问卷总分差异均有统计学意义(P＜0.05).被调查的护士普遍认为,在开始进入ICU工作...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:国际护理科学（英文） 2022, Vol.9 (3), p.350-后插4
Main Authors: Yeray Gabriel Santana-Padilla, María Desamparados Bernat-Adell, Luciano Santana-Cabrera
Format: Article
Language:Chinese
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:目的 关于重症监护护士实施安全优质护理所需能力已有多项研究.为进行有效的教育培训,应研究护士对培训的认知情况.本研究旨在评估西班牙重症监护护士对其岗位胜任力和培训重要性的认知.方法 在西班牙全国范围内进行多中心、横断面、描述性调查研究.共有85个ICU参与此项研究.调查问卷采用德尔菲法编制,共66个项目,项目评分采用李克特10级计分法.研究得到16个伦理委员会审批同意.结果 研究调查了568名西班牙护士.在评估不同项目的培训需求时,学术水平、性别、所在医院类型及专业工作经验不同的护士得分存在差异,不同组别之间问卷总分差异均有统计学意义(P＜0.05).被调查的护士普遍认为,在开始进入ICU工作之前,先行培训并具备其他护理工作经验非常必要.结论 实施适合重症监护护士的培训计划有益于护士个人及卫生系统.护士在整个职业周期的不同阶段对培训需求有不同的评估.专业培训应针对重症监护实际工作中的各项技能要求,并适应护士不同专业阶段的需求.
ISSN:2352-0132
2352-0132