TEATRO COMO RECURSO TERAPÊUTICO NA PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES

• Published in: Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion 2015-07, Vol.26 (3)
• Main Authors: Hermeto, Edyr Marcelo Costa, Fernandes, Lidiane Luzia de Araújo, da Silva, Nágela Maria, de Holanda, Isabel Cristina Luck Coelho
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Subjects: Adolescent; Adolescente; Drogas Ilícitas; Occupational Therapy; Street Drugs; Terapia Ocupacional
• ISSN: 1806-1222

Objetivo: Compreender a importância da atividade teatral como recurso terapêutico ocupacional na prevenção ao uso de drogas ilícitas por adolescentes inseridos em um projeto psicossocial comunitário. Métodos: Estudo de natureza qualitativa, do tipo descritivo, sob a perspectiva crítico-reflexiva, realizado em um centro comunitário na Comunidade do Dendê, em Fortaleza-CE, cuja coleta de dados ocorreu de março a maio de 2009, tendo como sujeitos dez (10) adolescentes de ambos os sexos, na faixa etária de 12 a 18 anos, em situação de vunerabilidade social, vinculados ao Grupo de Expressões Sócio-Teatrais em Terapia Ocupacional (GESTTO). Utilizou-se entrevista estruturada, observação simples dos grupos de atividades teatrais e diário de campo. A análise do material empírico se baseou na análise do discurso de Orlandi. Resultados: Evidenciou-se que as atividades teatrais, utilizadas como recurso terapêutico ocupacional, favorecem o aumento da autoestima, a reestruturação do modelo de identidade social e a descoberta de potencialidades e capacidades por parte dos adolescentes, para serem agentes multiplicadores na prevenção ao uso de drogas na comunidade. Conclusão: A atividade teatral proporcionou aos adolescentes esclarecimentos quanto ao uso e abuso de drogas ilícitas, tornando-os sensíveis à prevenção e autoidentidade, transformando seu cotidiano. Objective: To understand the importance of theater as an occupational therapy resource for the prevention of substance abuse by teens enrolled in a community-based psychosocial project. Methods: A qualitative, descriptive study with a critical reflection approach held at a community center in the Community of Dendê, Fortaleza-Ceará, Data were collected from March to May 2009 in a group of ten (10) teenagers of both sexes, aged 12 to 18 years, who lived in socially vulnerable situations and participated in the GESTTO group (Group of Socio-theatrical Expressions in Occupational Therapy). A structured interview was used with a simple observation of groups of theatrical activities and a field book. The analysis of the empirical material was based on Orlandi's discourse analysis. Results: It was found that theatrical activities used as an occupational therapy resource constitute a powerful tool for the prevention of substance abuse, promoting increased self-esteem, the restructuring of the model of social identity, and the discovery of potentialities and abilities by teenagers so that they can become peer educators for