Sistemas de valores e atitudes democráticas de estudantes universitários

• Published in: Psicologia, teoria e pesquisa teoria e pesquisa, 2004-04, Vol.20 (1), p.1-10
• Main Authors: PEREIRA, Cicero, ROSAS TORRES, Ana Raquel, BARROS, Thais S
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: atitude; democracia; PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY; sistema de valores
• ISSN: 0102-3772; 1806-3446; 1806-3446
• DOI: 10.1590/S0102-37722004000100002

Este artigo analisa os sistemas de valores de estudantes universitários e a relação desses sistemas com a atitude em relação à democracia. Para tanto, aplicou-se o Questionário de Valores Psicossociais e a Escala de Atitudes em Relação à Democracia a 284 estudantes de uma universidade da cidade de Goiânia (Brasil). Na análise das dimensões subjacentes à estrutura e ao conteúdo dos sistemas de valores, considera-se a teoria de Schwartz sobre os tipos motivacionais e a teoria de Inglehart sobre os valores materialistas e pós-materialistas. Os resultados mostram que os valores se organizam em função de quatro sistemas: o hedonista, o religioso, o materialista e o pós-materialista. Constata-se também que a adesão aos valores materialistas contribui para uma atitude negativa em relação à democracia, enquanto que a adesão aos valores pós-materialistas contribui para uma atitude positiva. A discussão girou em torno da similaridade entre estes resultados e os obtidos em estudos anteriores.