Guatemala

Los programas efectivos en la enseñanza de la lectoescritura tienen, como denominador común, a docentes con una formación especializada. El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere este nivel de formación y, en consecuencia, descon...

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Published in:Revista electronica actualidades investigativas en educación 2020-05, Vol.20 (2)
Main Author: Ingrid Nanne Lippmann
Format: Article
Language:English
Subjects:
educación superior
formación inicial docente
investigación curricular
lectoescritura inicial
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