Traitement des registres de langue dans l'enseignement du français

Le présent article est consacré à la problématique des registres de langue en rapport avec l'enseignement du français. Cette notion clé est d'abord révisée du point de vue de la linguistique pour exposer la complexité terminologique, elle est ensuite examinée sous l'angle de la sociol...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Synergies Chine 2018-12, Vol.13 (13), p.41-55
Main Author: Yang, Yanru
Format: Article
Language:fre
Subjects:
Communication
Communicative language teaching
compétence de communication langagière
Cultural differences
Cultural factors
enseignement du français
French as a second language instruction
Language
Language teaching methods
linguistique et facteurs socio-culturel
Register
registres de langue
Sociocultural factors
Sociolinguistics
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Le présent article est consacré à la problématique des registres de langue en rapport avec l'enseignement du français. Cette notion clé est d'abord révisée du point de vue de la linguistique pour exposer la complexité terminologique, elle est ensuite examinée sous l'angle de la sociolinguistique en vue de justifier la diversité des usages de la langue liés aux facteurs socio-culturels. Dans l'optique de l'approche communicative, le traitement des registres de langue dans l'enseignement du français doit intégrer l'objectif central de travailler la compétence de communication.
ISSN:1776-2669
2260-6483