Políticas Educativas e a Gestão dos Modos de Viver nas Cidades

• Published in: Educação e realidade 2013-09, Vol.38 (3)
• Main Authors: Rodrigo Manoel Dias da Silva, Chaiane Paula Busnello, Fabíola Pezenatto
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: Políticas Educativas. Instituições de Ensino. Educação Integral. Gestão Escolar
• ISSN: 0100-3143; 2175-6236

O artigo propõe-se a verificar a efetuação das políticas educativas e suas possibilidades de gestão, em cenários de fragilização de dispositivos institucionais. Para tal, revisa as relações entre políticas educativas e gestão dos modos de vida em reformas urbanas do início do século XX, assim como analisa o modelo moderno que configurava as institucionalidades, seu declínio e suas possibilidades de mudança. A seguir, realiza uma inflexão analítica para compreender estes fenômenos políticos no Brasil, a partir de projetos políticos para a educação em tempo integral, onde reconhece modos de gestão dos processos formativos de indivíduos e de seus modos de vida. Conclui que a fragilização das instituições permite a recomposição de narrativas de sentido social, o que constitui desafios à gestão escolar.