Impacto do Funcionamento Familiar na Diferenciação do Self de Universitários Brasileiros /Impact of Family Functioning on the Differentiation of Self of Brazilian University Students /Impacto del Funcionamiento Familiar en la Diferenciación del Self de Universitarios Brasileños /Impact du fonctionnement de la famille sur la différenciation du soi des étudiants universitaires brésiliens

• Published in: Revista de psicología (Lima, Perú) Perú), 2021-07, Vol.39 (2), p.909
• Main Authors: Fiorini, Milena Carolina, Bardagi, Marúcia Patta, Guisso, Luciane, Crepaldi, Maria Aparecida
• Format: Article
• Language: Portuguese
• ISSN: 0254-9247
• DOI: 10.18800/psico.202102.014

A relação entre funcionamento familiar e diferenciação do self é consolidada por autores sistêmicos clássicos, porém pouco explorada por pesquisas empíricas, especialmente no Brasil. Este estudo quantitativo teve como objetivo analisar as relações entre funcionamento familiar e diferenciação do self de universitários brasileiros. Participaram da pesquisa 800 graduandos, de ambos os sexos, com idade média de 22.7 anos. Constatou-se que graduandos com níveis mais elevados de diferenciação do self perceberam de forma mais positiva a comunicação e a satisfação familiares. As famílias emaranhadas demonstraram ser as menos favoráveis ao processo de diferenciação. Verificou-se que indivíduos do sexo masculino e graduandos mais velhos apresentaram níveis maiores de diferenciação. Por fim, universitários com índices mais elevados de diferenciação e pertencentes às famílias consideradas saudáveis mostraram-se mais satisfeitos com o curso. Esses achados podem contribuir para a atuação de psicólogos com jovens adultos universitários, seja no contexto clínico ou de aconselhamento de carreira. Palavras-chave: diferenciação do self, constituição do self, relações familiares, ambiente familiar, ambiente universitário. The relationship between family functioning and differentiation of self has been established by classical systemic authors, but little explored by empirical research, especially in Brazil. This quantitative study aimed to analyze the relationship between family functioning and differentiation of self of Brazilian university students. Eight hundred undergraduates of both genders participated in the research, with an average age of 22.7 years. It was found that students with higher levels of differentiation of self perceived family communication and satisfaction more positively. Tangled families proved to be the least favorable to the differentiation process. It was found that males and older undergraduate students displayed higher levels of differentiation. Finally, university students with higher levels of differentiation, who belonged to families regarded as healthy, were more satisfied with their career These findings may contribute to the practice of psychologists with young adult university students, both in clinical and career counseling settings. Keywords: differentiation of self, constitution of self, family relationships, family environment, university environment. La relación entre el funcionamiento familiar y la diferenciación del self es consolida