Gestion des ressources humaines et performance de la firme à capital intellectuel élevé: une application des perspectives de contingence et de configuration

• Published in: Canadian journal of administrative sciences 2005-12, Vol.22 (4), p.302-315
• Main Authors: Carrière, Jules, Barrette, Jacques
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: apprentissage organisationnel; architecture RH; configuration; contingence; contingency; gestion stratégique des ressources humaines; HR architecture; Human resource management; Organizational learning; organizational performance; performance organisationnelle; strategic human resources management
• ISSN: 0825-0383; 1936-4490
• DOI: 10.1111/j.1936-4490.2005.tb00376.x

Pour vérifier H1, les variables index de configuration et index de contingence furent introduites successivement aux deuxième et troisième étape afin de mettre en prépondérance l'alignement externe. [Les] résultats indiquent que la variable index de configuration (β = .25, p < .01) qui fut introduite au deuxième bloc de chaque modèle prédit significativement 5% de la variance (ΔR^sup 2^ = .05) de la variable productivité et efficience F (1, 140) = 6.16, p < .01. La variable index de configuration (β = .25, p < .01) prédit aussi significativement 6% de la variance de la variable positionnement concurrentiel F (1, 144) = 9.66, p < .01. Enfin la variable index de configuration (β = .23, p < .01) prédit 7% (ΔR^sup 2^) de la variance de la variable clientèle et croissance F (1, 133) = 11.91, p < .001. La variable index de contingence fut introduite au troisième bloc de chaque modèle. Les résultats indiquent que l'index de contingence (β = .33, p < .01) prédit 9% (ΔR^sup 2^) de la variance de la variable clientèle et croissance F (1, 136) = 14.41, p < .001. La variable du bloc 3 s'avère non significative pour les variables dépendantes productivité et efficience et positionnement concurrentiel. À la quatrième étape, le terme d'interaction entre l'index de configuration et l'index de contingence fut introduit afin d'analyser l'effet modérateur de la stratégie d'apprentissage organisationnel. Afin de réduire les problèmes de multicollinéarité qui peuvent être associés à l'utilisation de termes d'interaction, les variables dans ces analyses ont été construites en soustrayant chaque score de la moyenne et en utilisant ce score pour calculer l'interaction A X B (Aiken & West, 1991). Aucune interaction ne s'est avérée significative. Les résultats indiquent que l'hypothèse 1 est partiellement corroborée : en ce qui a trait aux pratiques prescrites par le modèle théorique favorisant l'apprentissage dans les organisations à fort capital intellectuel les résultats indiquent que les pratiques RH associées à ce modèle prédisent significativement une variable de performance organisationnelle sur trois en supplément à la prédiction associée au modèle configurationnel. L'absence d'interaction significative indique que chaque construit mesuré (index de contingence, index configurationnel) a un effet indépendant l'un de l'autre. La vérification de l'hypothèse 2 a été effectuée en suivant une procédure similaire à la vérification de l'hypothèse 1. Pour vérifier H2, les variables i