ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GENEL FİNANSAL SAĞLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK ALAN ARAŞTIRMASI: GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Finansal sağlık durumu, bireyin 4-5 yaş aralığı ile başlayan 20’li yaşlara kadar devam eden finansal sosyalizasyon sürecini, 20’li yaşlardan sonra üniversite hayatındaki finansal eğitim sürecini, bireyin kendi finansal tutumlarını ve farkındalıklarını kapsayan çok boyutlu ve bu boyutların birbirine...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Paradigma: Journal of Economics & Management Research 2020-01, Vol.8 (16), p.50
Main Author: ÖZBEK, Adem
Format: Article
Language:Turkish
Subjects:
Borrowing
Education
Financial literacy
Higher education
Personal finance
Socialization
Students
University students
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Finansal sağlık durumu, bireyin 4-5 yaş aralığı ile başlayan 20’li yaşlara kadar devam eden finansal sosyalizasyon sürecini, 20’li yaşlardan sonra üniversite hayatındaki finansal eğitim sürecini, bireyin kendi finansal tutumlarını ve farkındalıklarını kapsayan çok boyutlu ve bu boyutların birbirine bağlı olduğu karmaşık bir ifadedir. Beslenme alışkanlıkları ve yaşam biçimi gibi davranışlar nasıl bireyin sağlığına direkt etki yapıyorsa, bu faktörler de bireyin ekonomik yaşantısına olumlu ya da olumsuz etki yapmaktadır. Bireyin çalışma hayatına başlamadan önceki son basamağıdır üniversite eğitimi. Dolayısıyla bu eğitim süresince öğrencilerin maddi ihtiyaçlarını nasıl karşıladıkları, borçlanma durumları, gelir gider yönetimini yaparken aileden aldığı finansal deneyimleri ve genel finansal tutumlarının belirlenmesi gelecek adına hem birey için hem de ekonomik kapasite için önem arz etmektedir. Özellikle de ekonomik ve sosyal imkânların kısmen yeterli olduğu bölgelerde öğrencilerin yaşadıkları finansal zorlukların belirlenmesi de gelecek nesil adına ayrı bir önem taşımaktadır. Çalışmada, Gümüşhane Üniversitesinde eğitim almakta olan 421 öğrenciye anket uygulaması yapılarak öğrencilerin finansal sağlık durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Yapılan değerlendirmelerde öğrencilerin borçlanma durumlarına bağlı olarak bir takım hem finansal hem de akademik stres ve endişe yaşadıkları gözlemlenmiştir.
ISSN:2822-5570