I Corpora SEAH di comunicazione specializzata nel settore dell’Architettura e delle Costruzioni: Struttura, compilazione e usi

La mancanza di competenze nel linguaggio accademico-disciplinare costituisce spesso un ostacolo alla mobilità degli studenti. Questo è particolarmente vero nel campo dell’Architettura e delle Costruzioni (AC), in cui il percorso formativo comprende una serie di sotto-domini tecnici che sono spesso d...

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Published in:Linguistica (Ljubljana) 2021-12, Vol.61 (2), p.97-122
Main Authors: Piccioni, Sara, D’Angelo, Mariapia, Ferro, Maria Chiara
Format: Article
Language:eng ; ita
Subjects:
College students
Educational standards
English proficiency
Multiculturalism & pluralism
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Description
Summary:La mancanza di competenze nel linguaggio accademico-disciplinare costituisce spesso un ostacolo alla mobilità degli studenti. Questo è particolarmente vero nel campo dell’Architettura e delle Costruzioni (AC), in cui il percorso formativo comprende una serie di sotto-domini tecnici che sono spesso definiti da pratiche professionali, tradizioni culturali e quadri giuridici specifici di un dato paese. Con l’obiettivo di favorire la partecipazione ai programmi di scambio, il progetto Erasmus+ SEAH (Sharing European Architectural Heritage: Innovative language teaching tools for academic and professional mobility in Architecture and Construction) mira a creare corpora specializzati nel campo dell’AC e moduli linguistici open access basati sui suddetti corpora in lingua francese, tedesca, italiana, russa e spagnola. Il contributo presenta il quadro teorico di riferimento, le metodologie e le finalità del progetto SEAH, soffermandosi sui criteri e sulle procedure generali del corpus design, con esemplificazioni della compilazione e impiego dei corpora per la lingua spagnola, italiana e russa.
ISSN:0024-3922
2350-420X
DOI:10.4312/linguistica.61.2.97-122