The Story of Good Citizenship: Framing Public Policy in the Context of Duty-Based versus Engaged Citizenship

• Published in: Politics & policy (Statesboro, Ga.) Ga.), 2010-02, Vol.38 (1), p.1-23
• Main Authors: MCBETH, MARK K., LYBECKER, DONNA L., GARNER, KACEE A.
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: Analysis; Citizens; Citizenship; Domestic policy; Environmental Issues; Framing; Government programs; Interpretation and construction; Policy Analysis; Political participation; Public Policy; Respondents; Social aspects; Social Justice
• ISSN: 1555-5623; 1747-1346
• DOI: 10.1111/j.1747-1346.2009.00226.x

Recent studies have explored the dimensions of duty‐based versus engaged citizenship. These studies assert that individuals differ on the question of “what is a good citizen” and somehow suggest that “engaged citizens” are more participatory, global, and committed to social justice than their duty‐based counterparts. In this article, we examine, with an innovative survey methodology and merging of citizenship and framing literature, the potential effects of increased engaged citizenship on policy issues. Our questions explore the characteristics of citizenship and explore whether duty‐based and engaged citizens are more likely to support a policy, in this case recycling efforts, if the issue is framed in the context of their respective preferred citizenship norm. We find that the engaged recycling frame was strongly supported by individuals with a more engaged view of citizenship who also supported some duty‐based frames of recycling. Conversely, respondents with a more duty‐based view of citizenship did not support engaged recycling frames. Estudios recientes han explorado las dimensiones de la noción de “ciudadanía basada en deberes”vis‐à‐vis aquella de “ciudadanía involucrada.” Estos estudios afirman que los individuos difieren en sus respuestas a la pregunta de “¿qué es un buen ciudadano?” Así mismo, parecen sugerir que los “ciudadanos involucrados” son más participativos, globales, y entregados a la justicia social que sus homólogos basados en deberes. En este artículo examinamos los efectos potenciales del incremento de la ciudadanía involucrada en asuntos de política con una innovadora metodología de encuestas y combinando la literatura de ciudadanía y la teoría del enmarcamiento de asuntos. Nuestras preguntas exploran las características de la ciudadanía y si acaso los individuos cuyo comportamiento se aproxima al planteado en la noción de “ciudadanía basada en deberes” son más proclives a apoyar una política de reciclaje, que aquellos cuyo comportamiento se aproxima al planteado en la noción de “ciudadanía involucrada.” De manera específica exploramos si acaso los ciudadanos responden de manera más decidida a propuestas de reciclaje dependiendo de si están enmarcadas en una noción de “ciudadanía basada en deberes” o en una de “ciudadanía involucrada.” Encontramos que una política de reciclaje enmarcada en una de noción “ciudadanía involucrada” fue fuertemente apoyada por individuos cuyo comportamiento se aproxima al planteado en dicha noción pero